Flexibilidad Moral

Siempre he pensado que el autismo es un rasgo inherente a la especie humana, solo que en diferentes niveles de funcionalidad , esto es patéticamente claro en la adolescencia.

Cuando estaba en el colegio, el suicidio era un tópico constante entre la media superior. Nos despertábamos, nos preparabamos para ir al colegio, y mientras tomábamos un vaso de leche, en el noticiero de la mañana, había adolescentes suicidandose por amor, por el maltrato de los adultos, por sus malas calificaciones, por no tener que comer, haber tenido mala suerte en la lotería de padres o algo así.

Crecer en el medio de una guerra entre los militares, Sendero y el MRTA no ayudaba para nada. Realmente hacía nuestra vida genuinamente miserable. Los adultos siempre estaban nerviosos, molestos, tristes. No había luz por las bombas, el agua estaba sucia, se vivía en permanente toque de queda, y aterrorizados más por los militares y la policía que por la guerrilla. Vivíamos encerrados en casa, estorbando, siempre en crisis hormonal, pero sin poder salir por el miedo de nuestros padres a la violencia.
En medio de una guerra civil, los adolescentes y sus necesidades ni siquiera existían. Otras son las prioridades. En tiempos de crisis, se dice, mujeres y niños primero, nadie dice adolescentes.

Los adolescentes no trabajan. Cuando en la mayor parte del mundo, tu trabajo es tu identidad. Por eso, su sola existencia en esta realidad no tenía mayor sentido. Ni siquiera sabes qué quieres ser en el futuro, para qué estábamos practicando, y aún, ni siquiera estábamos seguros de sí todavía quedaría nación, para cuando arribáramos a ese posible futuro.

El plan que los adultos diseñaron para el éxito era ir a la universidad o escapar al extranjero. Pero Perú es una prisión, no hay visa posible, y las universidades nacionales estaban tomadas por los militares y la guerrilla, no había espacio en ellas para nadie más.

En el pasado, los adolescentes acostumbraban tener un rol activo en la sociedad. En los tiempos pre industriales, hubiéramos sido aprendices de alguien que sabía hacer algo específico. Un artesano, un artista, un guerrero wherever, un experto en algo, alguien que supiera lo que estaba haciendo.

Antes, pareciera que respetaban más a los adultos, porque eran ellos los expertos, los mentores, los que tenían las destrezas que se estaba tratando de aprender. Ahora la mayoría de los niños tiene poca idea de en que trabajan sus padres, y no ha conexión alguna entre sus labores escolares y el trabajo que harán como adultos.

Si el sistema pre industrial se hubiera modernizado de alguna forma, los adolescentes respetarían más a los adultos y estos serían más útiles. Después de un par de años de entrenamiento, un aprendices podría ser una ayuda real.

Ahora son mayormente inútiles, a excepción de industrias como la comída rápida. En algo de mayor responsabilidad, ellos son demasiado jóvenes para dejarlos sin supervisión. Alguien tiene que vigilarlos y la manera más eficiente es ponerlos juntos en un lugar. Entonces unos pocos adultos se encargaran de su cuidado. Esa es la definición de una prisión.

El propósito de las escuelas es educar a los chicos, pero casi no hay presión externa para hacerlo bien. Y la mayoría de escuelas nacionales hace tan mal trabajo educando, que ni siquiera los jóvenes más inteligentes lo toman en serio. La mayor parte del tiempo que están ahí profesores y estudiantes, solo están rogando que se acabe.

Por supuesto hay grandiosos profesores de escuelas públicas, pero ellos son la excepción no la regla. Son individuos nadando contra corriente. Eso no altera el sistema.

“La adolescencia es suficiente sufrimiento para cualquiera” John Ciardi